Les 21: Mijn valkuilen en groeipunten

📖

Leerdoel van deze les

Leerlingen leren zelfkritisch naar verbeterpunten kijken via het kernkwadrantenmodel van Ofman.

Een valkuil is de keerzijde van een kwaliteit. Als jij 'zorgzaam' bent, is jouw valkuil misschien 'bemoeizuchtig'. Dat is geen zwakheid — het is een groeipunt! In deze les ontdek jij jouw eigen valkuilen via het kernkwadrant.

🔄

Introductie: Kernkwadranten

⏱ 8 min

Docent legt het model van Ofman uit: Kwaliteit → Valkuil (te veel van het goede) → Uitdaging (wat je wil leren) → Allergie (wat je irriteert bij anderen). Voorbeeld: Zorgzaam → Bemoeizuchtig → Loslaten → Onverschilligheid.

📐

Mijn kernkwadrant invullen

⏱ 15 min

Vul jouw eigen kernkwadrant in op basis van jouw kwaliteiten.

Vul jouw kernkwadrant in. Begin bij jouw kwaliteit en werk verder.

✨ Kwaliteit

Iets wat ik van nature goed doe

⚠️ Valkuil

Te veel van het goede (keerzijde van kwaliteit)

🎯 Uitdaging

Wat ik wil leren of ontwikkelen

😤 Allergie

Wat mij erg irriteert bij anderen

💡 Tip: jouw valkuil is bijna altijd het tegenovergestelde van jouw uitdaging bij een ander.

👥

Peer feedback

⏱ 9 min

Wissel je kernkwadrant uit met een klasgenoot. Herkent hij/zij jouw valkuil?

1. Herkende jouw klasgenoot jouw valkuil? Wat zei hij of zij?

2. Was het moeilijk om jouw valkuil op te schrijven? Waarom wel/niet?

3. Wat is jouw uitdaging voor de komende weken?

🌱

Afsluiting

⏱ 8 min

Schrijf jouw persoonlijke groeiplan voor de komende twee weken.

Mijn groeiplan:

📤 Jouw werk bewaren en delen

Sla jouw antwoorden op of stuur ze door naar jouw mentor of docent.